Este blog va dirigido a maestros/as, educadores/as, padres, estudiantes... ofreciendo diferentes recursos TIC para poder trabajar con niños y niñas de Educación Infantil. En él se pueden encontrar diferentes actividades pertenecientes a las áreas de Conocimiento del Entorno, Identidad y Autonomía y Comunicación y Representación.

jueves, 6 de noviembre de 2014

La Papiroflexia

Hola!!!

A veces nos pensamos y creemos que entender las matemáticas es ponerse a sumar, hacer ecuaciones, etc. pero no reflexionamos y decimos que hay muchas cosas para poder hacer la lógica matemática de la forma más sencilla y sin apenas saber que estamos haciendo matemáticas.

Está, la podríamos hacer a partir de la papiroflexia que es el arte de hacer figuras de papel. Una actividad milenaria que perdura hoy en día como instrumento educativo y de diversión.Es la técnica de doblar ydesdoblar un cuadrado o rectángulo de papel sólo con la ayuda de las manos sin cortar ni pegar, hasta formar cualquier figura que salga de la imaginación. Feroces leones, enormes dragones y elefantes, tiernos gatitos, elegantes jirafas y coloridas flores son algunas de las formas que podemos obtener sólo con doblar papel.

Eso sí, la papiroflexia no sólo es diversión, sino que también es de gran ayuda para la educación. Sus cualidades son de lo más positivo para la mente humana. Las personas que desarrollan el arte de la papiroflexia ejercitarán su concentración y atención. Es una de las actividades más aconsejables para los niños/as porque mantiene activa su inteligencia y ayuda a desarrollar su memoria. Esta técnica ha dado magníficos resultados en el desarrollo intelectual del niño/a y ha servido de gran apoyo en algunas áreas educativas sobre todo en las matemáticas. Por otro lado ha beneficiado también a niños/as con problemas de aprendizaje. Practicar el “origami”, además de ser divertido para nuestros alumnos/as puede beneficiarlos en muchos aspectos de su desarrollo, por ejemplo: les ayudará a ser más pacientes, a despertar su imaginación y creatividad, a tener mejor coordinación, mayor concentración y memoria, a despertar su sensibilidad artística… Así pues, podemos afirmar que hacer papiroflexia es diversión y educación en conjunto. Como docentes sabemos que el captar la atención del alumno/a, no es cosa fácil. Por ello es necesario contar con cosas creativas y con significado para la clase. Y la papiroflexia es una herramienta de mucho contenido creativo y que puede utilizarse en diferentes materias y edades. A través de diversas investigaciones sobre las características que un buen material didáctico debe tener se avala la importancia de la papiroflexia en la enseñanza, aprendizaje y desarrollo del niño/a. En la actividad lúdica, las cualidades psíquicas eindividuales del niño/a se desarrollan con una intensidad especial. La actividad lúdica influye en la formación de los procesos psíquicos del niño/a. En el juego se desarrolla la atención activa y la memoria activa del niño/a. Son muchos los aspectos que se trabajan a través de la papiroflexia y, a modo de ejemplo, destacamos los siguientes:• Desarrollo extraordinario de la psicomotricidad fina.• Trabajo de la habilidad manual.• Manipulación de auténtico material reciclado hasta conseguir un resultado artístico.• Desarrollo del gusto por los trabajos estéticamente bellos.• Valoración de un trabajo simple.• Relajación y concentración.• Desarrollo de la capacidad de abstracción.• Trabajo real con la tridimensionalidad.• Estimulación de la creatividad.• Realización de una actividad lúdica y educativa.• Desarrollo de un extraordinario banco de recursos para todas las materias de currículo.• Etc. La utilización de la papiroflexia como medio didáctico se fundamenta en los aspectos pedagógicos que desarrolla. La habilidad manual, la psicomotricidad fina, la atención, el desarrollo manipulativo, la creatividad, la orientación espacial, la memoria, el cuidado, la perfección, la precisión, el compañerismo… Además tiene la gran ventaja de que el único material necesario es una hoja de papel, y eso se encuentra en todas partes. Aunque el tipo de papel no tiene por que ser especial con el tiempo se podrán utilizar papeles especiales para conseguir mejores efectos en las figuras que se creen.

A partir de esta tècnica desarrollamos;

Aspecto cognitivo:
  A través del doblado, los alumnos utilizan sus manos para seguir un conjunto específico de pasos en secuencia, produciendo un resultado visible que es al mismo tiempo llamativo y satisfactorio. Los pasos se deben llevar a cabo en cierto orden para lograr el resultado exitoso: una importante lección no sólo en matemática sino para la  vida. Piaget sostenía que “ la actividad motora en la forma de movimientos coordinados es vital en el desarrollo del pensamiento intuitivo y en la representación mental del espacio”.

Relacion con la matemática:
  Transformar un pedazo plano de papel en una figura tri-dimensional, es un ejercicio único en la comprensión espacial. El origami es también importante en la enseñanza de la simetría, pues muchas veces doblar, lo que se hace en un lado, se hace igual al otro lado. Esto es, por lo tanto, una regla fundamental del Álgebra que se muestra fuera del marco formal de una lección de Matemática.


Dentro del campo de la geometría, el origami fomenta el uso y comprensión de conceptos geométricos, tales como diagonal, mediana, vértice, bisectriz etc. Además, el doblado de papel, también permite a los alumnos crear y manipular figuras geométricas como cuadrados, rectángulos y triángulos  y visualizar  cuerpos geométricos.



Saludos!!!
Espero que os haya interesado la tècnica!!!
Miriam

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